Σχεδιάζει, συμμετέχει και υλοποιεί διαδικασίες διασφάλισης ποιότητας, εσωτερικής αξιολόγησης και πιστοποίησης.

Σχεδιάζει/συμμετέχει σε ενέργειες επιμορφωτικού χαρακτήρα στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης δια βίου εκπαίδευσης.

Συμμετέχει σε διεπιστημονικές ομάδες και επιτροπές.

Μεριμνά για την προστασία, φροντίδα, ψυχοσυναισθηματική και κοινωνική στήριξη, μόρφωση (σχολική, εξωσχολική), επαγγελματική εκπαίδευση και ομαλή κοινωνική ένταξη παιδιών, εφήβων και νέων. Παροχή εξατομικευμένων υπηρεσιών, μέσα από ειδικά σχεδιασμένες προτεινόμενες δράσεις. Εκπαιδευτική στήριξη και η στήριξη της αυτόνομης διαβίωσης. Σχεδιασμός και η υλοποίηση προγραμμάτων διασύνδεσης με το οικογενειακό πλαίσιο και το περιβάλλον προέλευσης και τον προγραμματισμό επιστροφής σε αυτό (όταν δεν αντίκειται στο βέλτιστο συμφέρον του ανηλίκου). Συμμετοχή σε όλα τα επιστημονικά όργανα και διαδικασίες (επιστημονική επιτροπή, συζήτηση για συγκεκριμένο εξυπηρετούμενο κ.λπ.), όπως προβλέπονται από τον παρόντα οργανισμό. Μεριμνά για την παροχή υπηρεσιών ανοιχτής φροντίδας, πρόληψης, διάγνωσης, αξιολόγησης και θεραπευτικής παρέμβασης σε ανήλικα άτομα που παρουσιάζουν γνωστικές νοητικές, αναπτυξιακές μειονεξίες και διαταραχές της ψυχοσυναισθηματικής τους ανάπτυξης καθώς και η μέριμνα για τη χορήγηση των απαραίτητων γνωματεύσεων στο πλαίσιο της ειδικότητάς του. Παροχή υπηρεσιών μαθησιακής υποστήριξης και δημιουργικής απασχόλησης παιδιών που φοιτούν στην πρωτοβάθμια/δευτεροβαθμια εκπαίδευση και ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες. Μεριμνά για την οργάνωση εκδηλώσεων και προγραμμάτων ευαισθητοποίησης της κοινής γνώμης, για θέματα της αρμοδιότητάς του Κ.Κ.Π.Π.Κ.Μ. Συνεργασία με άλλους Εθνικούς Φορείς, Διεθνείς Οργανισμούς και Οργανώσεις που αναπτύσσουν δράσεις συναφείς των αρμοδιοτήτων του. Άσκηση των καθηκόντων του Παιδαγωγού εντός του πλαισίου των παγκόσμιων διακηρύξεων των ατόμων με αναπηρία (ΑμεΑ) και σύμφωνα με τις δεοντολογικές αρχές της επιστημονικής και επαγγελματικής ιδιότητάς του, συμμετοχή και προώθηση των επαγγελματικών δραστηριοτήτων που αποβλέπουν στην αναβάθμιση της παροχής υπηρεσιών εκπαίδευσης και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ΑμεΑ και των οικογενειών, συνεργασία με το προσωπικό των σχολείων γενικής εκπαίδευσης, με τα θεσμικά όργανα και τα μέλη της κοινότητας για την προώθηση της σχολικής, κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξης των ΑμεΑ.

Συμμετέχει και προωθεί επαγγελματικές δραστηριότητες που αποβλέπουν στην αναβάθμιση της παροχής υπηρεσιών εκπαίδευσης και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ωφελούμενων και των οικογενειών τους, Επιδεικνύει ευαισθησία για το φύλο, την αναπηρία, την κοινωνικοοικονομική θέση των ωφελούμενων και έχει την ευθύνη για τη διασφάλιση του απορρήτου των προσωπικών δεδομένων, Καταρτίζει τυχόν πρόγραμμα παράλληλης στήριξης με κριτήρια τις εκπαιδευτικές ανάγκες του εκάστοτε ωφελούμενου. Οργανώνει, καταρτίζει και υλοποιεί εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των ωφελούμενων. Καθοδηγεί τους γονείς σε θέματα αγωγής και βοήθειας στο σπίτι και προτείνει δραστηριότητες για την αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου των ωφελούμενων. Συνεργάζεται με το ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό για την αντιμετώπιση των ατομικών αναγκών των ωφελούμενων. Ενημερώνεται για τα προγράμματα αποκατάστασης των ωφελούμενων, τα οποία υλοποιούνται εκτός του σχολείου και συνεργάζεται με τους ειδικούς επιστήμονες. Μεριμνά για την τακτική ενημέρωση του ατομικού φακέλου του κάθε ωφελούμενου, ο οποίος φυλάσσεται σε ασφαλή χώρο

ΑΝΑΘΕΣΗ ΚΑΘΗΚΟΝΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΟΠΩΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ΤΟΥ ΚΚΠΠΚΜ (ΠΔ 29/2023 Α' 60 ΆΡΘΡΟ 17 ΠΑΡ. 3 ΣΧΕΤΙΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥ.