Διερευνά και διαγιγνώσκει τα προβλήματα και τις ανάγκες, σχετικά με την ψυχική υγεία του πληθυσμού ευθύνης του (π.χ. κοινότητα).

Διενεργεί ψυχολογική έρευνα, και συνεργάζεται με τα μέλη των διεπιστημονικών ομάδων.

Συνεργάζεται με τον Παιδίατρο του Ιδρύματος, με τις Προϊσταμένες του Βρεφοκομείου και του Βρεφονηπιακού Σταθμού, με τους Κοινωνικούς λειτουργούς και με το Παιδαγωγικό προσωπικό.

Παρέχει συμβουλευτικές υπηρεσίες σε θέματα που αφορούν στην ψυχική ανάπτυξη των ανηλίκων.

Παρέχει υποστήριξη στα ανήλικα που φιλοξενούνται και στους φυσικούς ή θετούς γονείς αυτών.

Συντάσσει εκθέσεις για τα παιδιά που παρακολουθεί, δυνάμενες να χρησιμοποιηθούν ενώπιον των Δικαστηρίων ή κάθε άλλης αρμόδιας Αρχής προς όφελος των παιδιών.

Ο/Η Ψυχολόγος του Βρεφονηπιακού Σταθμού (εφόσον υπηρετεί ή συμβάλλεται με τον Βρεφονηπιακό Σταθμό, σύμφωνα με τις οικείες διατάξεις): 1. Παρέχει συμβουλευτικές υπηρεσίες σε θέματα ψυχολογικής υποστήριξης παιδιών και γονέων συνεργαζόμενος/η στενά με τον/την Παιδίατρο, τον/την Κοινωνικό/ή Λειτουργό και το παιδαγωγικό προσωπικό. Επίσης βοηθά και συμβουλεύει το παιδαγωγικό προσωπικό για την καλύτερη απόδοση στην εργασία τους με διαλέξεις, συζητήσεις και ιδιαίτερες συναντήσεις. 2. Επισκέπτεται τις τάξεις του Βρεφονηπιακού Σταθμού με στόχο τον εντοπισμό πιθανών δυσκολιών που αντιμετωπίζουν τα παιδιά και φροντίζει για την ενημέρωση των παιδαγωγών, καθώς και των γονέων τους. 3. Συζητά με τους παιδαγωγούς τα προβλήματα που παρουσιάζονται κατά καιρούς στην άσκηση των καθηκόντων τους με τα παιδιά και καθορίζουν μαζί τρόπους αντιμετώπισης. 4. Παρέχει συμβουλευτικές υπηρεσίες προς τους γονείς που το επιθυμούν -σε ατομική βάση- για θέματα που αφορούν την εξελικτική πορεία των παιδιών τους. 5. Πραγματοποιεί ενημερωτικές συναντήσεις με θεματικές ενότητες που αφορούν κυρίως τη βιοσωματική και ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών, τόσο με το προσωπικό, όσο και με τους γονείς. 6. Προτείνει τρόπους βελτίωσης της αποδοτικότητας και αποτελεσματικότητας της λειτουργίας και της οργάνωσης της υπηρεσίας. 7. Συμμετέχει σε ομάδες εργασίας και επιτροπές εκτίμησης παιδιών, όπως προβλέπεται από τον παρόντα κανονισμό.