Φροντίζει για τις σωματικές ανάγκες (σωστή διατροφή και καθαριότητα βρεφών ή/και νηπίων).

Φροντίζει για τις κινητικές ανάγκες (βάδισμα, κινήσεις) και την ομιλία βρεφών ή/και νηπίων.

Προάγει την αγωγή των μαθητών σε θέματα που αφορούν στην εκμάθηση κοινωνικών δεξιοτήτων και ανάπτυξη της επικοινωνίας, καθώς και υποστηρίζει την ψυχοκινητική και κοινωνικοσυναισθηματική αγωγή.

Παρατηρεί και αξιολογεί την προσπάθεια ατόμων και λειτουργεί συμβουλευτικά προς τον εκπαιδευτικό της τάξης ως προς την προσαρμογή της μεθοδολογίας και την επιλογή εκπαιδευτικών εργαλείων προς όφελος του μαθητή. Ο ρόλος του εξάλλου, είναι η δημιουργία ενός δεσμού εμπιστοσύνης με το μαθητή και η υποστήριξη της ισότιμης συμμετοχής του στην εκπαιδευτική κοινότητα, για αυτό και είναι ουσιώδης και καίρια η συνεισφορά του από την έναρξη της σχολικής χρονιάς έως και το τέλος της

Στηρίζει και υποστηρίζει άτομα με ειδικές ικανότητες κατόπιν σχετικής γνωμάτευσης.

Συμμετέχει υποστηρικτικά στη διερεύνηση των αναγκών των ατόμων, στη διαμόρφωση εξατομικευμένων στόχων, στο σχεδιασμό του τρόπου παρέμβασης, καθώς και γενικής αξιολόγησης της ένταξής του στο κοινωνικό περιβάλλον.

Υποστηρίζει την εκπαιδευτική διαδικασία ως ενεργό μέλος της ομάδας στήριξης της ένταξης των ατόμων, αλλά δεν αντικαθιστά στα καθήκοντά του τον εκπαιδευτικό της τάξης ή τους εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων.