Μεριμνά για την αποτελεσματική εφαρμογή των δράσεων μέσω παρακολούθησης και αξιολόγησης της επίτευξης των στόχων και τα αποτελέσματα αυτών

Διαχειρίζεται τους κινδύνους για την επιτυχή έκβαση των δράσεων και προτείνει τροποιητικές ή βελτιωτικές ενέργειες για την επίτευξη των στόχων και των αποτελεσμάτων των δράσεων και παρακολουθεί την εφαρμογή τους

Συμμετέχει και υποστηρίζει, συνεισφέροντας ιδίως με το γνωσιακό υπόβαθρο στην εκπαίδευση και σε ζητήματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών που διαθέτει, τη σύνταξη, παρακολούθηση και αναθεώρηση του ετησίου προγραμματισμού δράσεων διεκδίκησης αναπτυξιακών και ερευνητικών έργων σχετικών με τις αρμοδιότητες του Τμήματος.

Μεριμνά για την αποτελεσματική υλοποίηση των δράσεων μέσω παρακολούθησης και αξιολόγησης της επίτευξης των στόχων και των αποτελεσμάτων αυτών και προτείνει τροποποιητικές ή βελτιωτικές ενέργειες.

Συμμετέχει στον σχεδιασμό, στην οργάνωση και διεξαγωγή δράσεων επιμόρφωσης ευρείας κλίμακας.

Συμμετέχει στη σύνταξη κειμένων τεκμηρίωσης του σχεδιασμού και της υλοποίησης επιμορφωτικών δράσεων, περιλαμβανομένων κανονιστικών κειμένων, τεχνικών δελτίων, αναφορών προόδου, και παραδοτέων έργων.

Συντονίζει ή και συμμετέχει στην ανάπτυξη επιμορφωτικού υλικού και συμμετέχει σε διαδικασίες αξιολόγησης του αποτελέσματος σχετικών δράσεων.

Πραγματοποιεί επιτόπιες επισκέψεις ελέγχου και παρατήρησης επιμορφωτικών και άλλων σχετικών συνοδευτικών δράσεων για την αποτύπωση στοιχείων σχετικά με την τήρηση των προβλεπόμενων διαδικασιών και ποιοτικών χαρακτηριστικών.

Συμμετέχει στη σύνταξη και υποβολή προτάσεων χρηματοδότησης αναπτυξιακών και ερευνητικών έργων σχετικών με τις αρμοδιότητες του Τμήματος ή και της Διεύθυνσης.

Συνεισφέρει στην κάλυψη των αρμοδιοτήτων του Τμήματος, καθώς και στην επίτευξη των αντίστοιχων στόχων, αναλαμβάνοντας και φέρνοντας σε πέρας εργασίες και θέματα, τα οποία του ανατίθενται από τον προϊστάμενό του (ανάλογα με τις ανάγκες, λαμβάνοντας υπόψη το επαγγελματικό προφίλ και τις γνώσεις - δεξιότητες – ικανότητές του).